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倪凱顏:學生是數字原住民
2015-05-02 16:06:51 作者:本站 來源:

 倪凱顏 無錫市安鎮實驗小學校長

網易教育:各位網友大家好,歡迎您收看網易教育嘉賓訪談。我們現在為您邀請到的是無錫市安鎮實驗小學校長倪凱顏老師,歡迎倪老師。

倪凱巖:你好。

網易教育:倪老師,我們今天主要和大家來探討數字化學習方面的話題。首先我們想請您介紹一下安鎮實驗小學在這方面做的一些舉措和成績。

倪凱顏:我們學校做數字化建設是從2003年就起步的,那個時候是基于學校是一校兩部,在教育管理方面溝通起來比較困難,于是就想到用一根光線把兩部連起來,通過學校網站來方便快捷的溝通管理,實現我們的一體化管理更加高效,并且實現無紙化辦公。后來我們就發現,方便快捷的網絡改變了我們的工作方式,逐漸的我們嘗到甜頭,就致力于通過打造一站式的網絡服務,來提高我們學校的管理水平。

課題研究方面我們也是取得了不錯的成績,除了是國家級課題單位以外,我們在十二五中間也開展了云計算模型下學校變革行動研究,這個是我們的省規劃重點課題。在課題引領之下,我們從2012年開始構建智慧云校,主要就是從構建智慧環境、創生智慧教學、實施智慧管理三個方面來打造。

構建智慧環境反正可能大家也都是比較熟悉、比較了解的。我們學校從試點班開始做起,從學校來建智慧教室,慢慢推進到開展學生自帶設備的這樣一種數字化學習環境。我們在數字化學習方面,可以說是每個學科、每個老師都在做探究做嘗試,在使用iPad或者說是安卓系統的平板電腦作為學習工具的情況下,我們怎么樣來使我們學生的學習方式得到進一步的改變,更好的保持孩子的這種學習天性,使他們的學習動力得到進一步的挖掘,使他們更成為一個學習的天使,我想我們學校是在師生共同努力吧。

目前的探究中間我們是語文、數學、英語、品德、科學、美術、信息技術、綜合實踐活動等學科都開展了相關的研究,在研究中間,我們就發現學生的確是非常的喜歡這樣的學習工具,幫助他們他們來更好的探究自主學習、合作學習。我們感覺學生是數字原住民,我們作為教育人,我們的教育是面向未來的,我們培養的孩子應該是將來社會的主人,所以我們就覺得,現在這樣一種趨勢,數字化學習的方向值得我們去努力。

如果說是一種冒險的話,我們也愿意去冒這個險,使我們的將來有更多的轉變學習方式、面向未來的這樣一種學習,能夠給大家提供一些經驗來借鑒。


網易教育:您在咱們學校任教有二十多年了,接觸了很多學生和家長,我們想跟您交流的是您認為您眼中的好教育是什么樣的?

倪凱顏:倒真的沒有深深的思考過這個問題。我以前這樣設想過,當下課鈴響的時候,你能夠由衷的對孩子們說,孩子們,我只是給了你們一片土地,但是你們讓它草長鶯飛了,我和你們一起幸福的成長了,我想這個就是我心目當中覺得非常理想的,非常美好的課堂。教育也應該是這樣,教育就是我們給孩子一片廣闊的、成長的,自由奔跑的一片天地,他們自由自在的生長著、活活潑潑的生長著。

網易教育:感謝倪校長對這個教育問題的回答,我們覺得這是今天最受益的一個部分,謝謝。

視頻連接http://kids.163.com/15/0428/11/AO9L1M1Q00294N73.html

 
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